Evaluation of Structural Behavior and Fatigue Performance of a KR-Type Rail Clip

نویسندگان

چکیده

Rail clips are essential components of rail fastening systems that clamp the rails to sleepers. Fatigue damage has been recently reported in railway lines. However, there a lack research investigating this fatigue issue. The KR-type system developed and used some domestic railways. This study aimed at evaluating structural behavior performance clip. assembly test performed laboratory showed stresses induced after tightening, particularly stress concentration locations, exceeded yield stress, indicating clip could be vulnerable cracking when combined with range during repeated trainloads. finite element analysis results, which revealed good correlation experiments, were evaluate by adopting modified Goodman criteria. evaluation results indicated vertical displacement train operation 2 mm, potentially suffer from failure.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

a structural survey of the polish posters

تصویرسازی قابلیتهای فراوانی را دارا است

15 صفحه اول

a comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english

در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...

15 صفحه اول

the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance

this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Applied sciences

سال: 2021

ISSN: ['2076-3417']

DOI: https://doi.org/10.3390/app112412074